
으로 가르치는 형성자다. 평가와 훈육조차 제자도의 연장선으로 재정의된다. 예수님이 제자들과 함께 먹고 걷고 울었던 것처럼 교사도 학생의 시간으로 들어가는 사람이다. 가장 오래 곁에 있는 어른이 가장 깊이 새겨진다.책은 후반부로 갈수록 시야를 넓히며 기독교 교육이 특정 계층이나 문화권에 한정되지 않음을 상기시킨다. 두꺼운 벽돌책이지만 기독교 학교를 세우고 가
교사론이 인상 깊다. 이 책이 그리는 교사는 지식 전달자가 아니라 학습자와 인격적 관계를 맺으며 삶으로 가르치는 형성자다. 평가와 훈육조차 제자도의 연장선으로 재정의된다. 예수님이 제자들과 함께 먹고 걷고 울었던 것처럼 교사도 학생의 시간으로 들어가는 사람이다. 가장 오래 곁에 있는 어른이 가장 깊이 새겨진다.책은 후반부로 갈수록 시야를 넓히며 기독교 교육
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发布时间:00:18:41
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